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Pilier sensible

Réunion du 28 mars 2017 : Harmonisation des pratiques du DITEP

Pour l’harmonisation des pratiques, la méthodologie visait à réfléchir, en binôme sur trois questions. « Quelle serait la pratique à harmoniser ? », la réponse devant prendre la forme « chaque professionnel/chaque enfant pourra bénéficier de…. ». Il fallait ensuite justifier cette harmonisation : « pourquoi est-ce important » et enfin, tenter de définir des actions concrètes qui permettent la mise […]

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Pilier sensible

Réunion du 23 mars : Les services externalisés : comment réduire les ruptures de parcours ?

A la différence d’autres réunions plus ouvertes dans le questionnement, celle-ci visait à présenter à l’équipe une idée de l’équipe de direction : la création d’un grand service externalisé en place des différents services existants.

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Pilier sensible

Réunion du 21 Mars 2017 – Outils de communication

Nous étions 11 pour cette première rencontre. Nous avons posé le cadre : il s’agit de poursuivre le travail de réflexion par une approche qualitative et tenter de construire des pistes de travail pour améliorer la communication dans l’établissement.

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Pilier sensible

Comment participer aux réunions ?

Des réunions de travail, pour affiner le diagnostic, sont organisées.

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Le décret ITEP

Projet de décret portant création des dispositifs ITEP

Sans pouvoir reproduire l’ensemble du document ici, il est toutefois possible d’en extraire la substance. Le décret détaille longuement la mise en place des conventions cadres départementales et des CPOM. Nous traiterons cette question dans un second article.   Les dispositifs intégrés Le décret devrait consacrer la notion de dispositif intégré. Qu’est-ce que l’intégration de […]

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Pilier technique Réunions

La synthèse des données

Retrouvez ci-dessous la synthèse des données présentée le 10 mars 2017.

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Pilier technique

Les données brutes

Un questionnaire a été soumis à l’ensembles des salariés des antennes de Barentin, Rouen, Saint Sever et Elbeuf. Vous pouvez télécharger les données brutes suivantes :

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Méthodologie

Méthodologie du diagnostic

La méthodologie utilisée dans le cadre de ce diagnostic s’appuie sur les travaux de Céline BAREIL sur les démarches d’évaluation participante continue.

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Méthodologie

Diaporama de la réunion générale du 20 janvier 2017

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Méthodologie

Les enjeux du Diagnostic

Parce qu’elle nous a invité à repenser nos établissements, l’expérimentation « Dispositif ITEP » est venue percuter nos pratiques et nos modèles éducatifs. En près de deux ans, notre établissement a connu une baisse spectaculaire de ses accueils en hébergements et une extension de son offre de services vers un accueil externalisé.