Auteur/autrice : fbarthelemy
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Une approche territoriale
Le décret portant création des Dispositifs ITEP donne le ton d’un nouveau paradigme d’accompagnement : la logique de parcours. Il s’agit «d’éviter les ruptures», et de lutter, à l’inverse, «contre les logiques de filières trop systématiques». C’est un enjeu fort qui se dessine derrière cette logique ; proposer la bonne réponse (médicale, médico sociale, sociale),…
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L’admission
L’accompagnement par l’établissement est possible après une décision de la MDPH : une notification d’ouvertures de droits. Le début de l’accompagnement permet de construire les modalités d’accompagnement de l’enfant.
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Réunion du 2 juin – La synthèse des réunions de travail
La réunion générale du 2 juin est l’occasion de présenter la synthèse des réunions de travail ainsi que le scénario imaginé par l’équipe de direction. Elle permet de présenter les chantier à venir pour la réécriture du projet d’établissement. 3 procédures sont réécrites – 5 modifications majeurs – 15 chantiers à mettre oeuvre.
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Réunion du 9 mai 2017 – Présentation du décret portant création des Dispositif ITEP
Nous pouvons désormais parler du décret n°2017-640 du 24 avril 2017 relatif aux Dispositif ITEP ! Il est en effet paru, ce matin, au journal officiel, après signature des ministres en question.
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Réunion du 4 mai 2017 – La place des ateliers techniques et éducatifs
Repenser et accorder une nouvelle place aux ateliers faisaient parti des retours de questionnaire.
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Réunion du 2 mai 2017 – Le calendrier de fonctionnement
C’est un sujet que certains attendaient impatiemment.
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Enjeux, Contours et Méthodologie du Diagnostic
ENJEUX Parce qu’elle nous a invité à repenser nos établissements, l’expérimentation « Dispositif ITEP » est venue percuter nos pratiques et nos modèles éducatifs. En près de deux ans, notre établissement a connu une baisse spectaculaire de ses accueils en hébergements et une extension de son offre de services vers un accueil externalisé. Au printemps 2017, les…
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Définitions
La construction méthodologique suppose de préciser quelques définitions.
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Réunion du 4 avril 2017 – Le thérapeute idéal
La rencontre a réuni éducateurs, enseignants et psychologues autour d’un outil qui permet d’utiliser une formule imagée pour donner un regard nouveau et distancié à une situation donnée.
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Réunion du 30 mars : Les 16-20 ans
La rencontre a réuni plus de 15 personnes autour de la question : définir le modèle d’intervention autour des 16-20 ans. Méthodologiquement, il s’agissait de s’attaquer à l’élaboration commune d’un modèle de fonctionnement à travers le prisme du Business Model Canvas modifié pour l’occasion.